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為什麼魷魚乾稱為壽留女?你的誕生魚是什麼?umito. 網路雜誌讓你更喜愛海與魚

umito. 是以「讓人更喜愛海與魚」為理念所設計的日文網路雜誌,介紹海洋生態與飲食文化等等有趣知識,由綜合食品企業Maruha Nichiro所經營。

【食育推進全國大會講座】臺灣食魚教育翻轉飲食生活in大阪

大享食育協會研發虱目魚拼圖布偶,也和國立高雄科技大學合作,推動在漁村的食魚教育,和大學的研究與課程與地方社區產生緊密的連結。

龍膽石斑的故鄉-屏東枋寮鄉新龍社區的新三漁實踐

自莫拉克風災回鄉後陪伴社區至今的林春來執行長,溫暖而自信地與我們分享「新三漁」這個由在地經驗發展出來的名稱:「新,是新龍社區的新;三漁,是樂漁、慢漁、食漁。」產業從社區代表性養殖漁業開展,即便蓬勃壯大後仍要跟社區結合、不可脫鉤。

【採訪通知】聽臺日韓三國食農教育案例,嚐臺灣農村食材好滋味—1105中興新村見!

論壇邀集臺灣、日本、韓國食農教育實務工作者與會,現場更安排二十組臺灣農村社區夥伴進行食農教育教學展演,展現臺灣食農教育成果。

【活動】食農教育教學展演之跟著20組農漁村夥伴一起認識台灣的美好!

「2023農村社區食農教育教學展演」邀集二十組臺灣農漁村的夥伴,攜手透過體驗活動,認識台灣的美好!

常陸那珂市的地產地消營養午餐與食育 / 保立貴博

日本茨城縣美乃濱學園的保立貴博營養教師,介紹他帶領學生到產地認識物產,...

【食魚課程之一】虱目魚分解仔游進校園!

這次大享食育協會來到了台北萬華的忠義國小,想透過十個單元的系列課程,帶著3-5年級的學生,從品嚐虱目魚料理的吃法和部位,讓學生對虱目魚產生好奇後,開始想了解虱目魚生物構造、養殖方法和虱目魚在台灣文化等等。並且知道當我們購買虱目魚來吃時,也是一種延續台灣的虱目魚飲食文化的方式。

為了未來的漁業而推廣-專訪平塚市漁業協同組合伏黑哲司先生

出身富山縣的伏黑哲司先生,因為讀大學而來到神奈川縣,且在神奈川縣展開水上救生等海上活動,大學畢業後跟著前輩做海邊的工作,當過救生員、也在海邊的餐廳打工過,一直到26、27歲的時候,因為漁民說了一句:你可以來漁協幫忙嗎?開始了為漁民們工作的旅程。

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