為了瞭解學校營養教師的配置情況，文部科學省會定期進行調查工作，並以此統計資料作為制定未來學校供餐和飲食指導計劃之依據。
為了瞭解學校供餐情況，文部科學省會定期進行調查工作，並以此統計資料作為制定未來學校供餐和飲食指導計劃之依據，最新一次的結果於2026年7月30日公布。
2026 食魚推廣文化活動——日日五海味，前往 25 所國小校園，透過行動劇演出，結合國產魚料理加入學校午餐，讓孩子在五感體驗中，更認識臺灣的魚！
📣 【教育市集夥伴募集開跑！】2026 食之有WAY之尋找天菜 ── 學校午餐與食農教育博覽會
今天他們五個人穿著同一款的群馬縣 T-shirt 上台，是之前週末放假一起出遊時買的，大家約好在成果發表這一天一起穿。
福島在311震災之後受損嚴重，核災發生後綿延不斷的核食輻射議題，更成為國內外關注的焦點。距離311已經過去15年，福島在這場災難中存活下來並且重建復甦。在學校午餐的這個主題，我們好奇的是：學校給食會如何應對核食輻射的問題？面對海嘯帶來的全方位破壞，學校午餐又該如何應對？
大享連五年參加食育推進大會，今年來到草莓之都「栃木縣」。今年的展覽除了分享大享關注的學校午餐外，我們也攜手許多單位，把台灣的美好帶到日本：台北市產發局的茶葉、高科大水產養殖系的食魚教具、農糧署大力推廣的台灣毛豆。小小一個攤位，是台灣食農產官學的努力結晶。
《我們的學校午餐是如何製作出來的？（暫譯）》是春季遠足出版社（봄소풍）首次推出的知識資訊繪本，以生動的方式呈現學校午餐從規劃到完成的製作過程。
《煮飯的女人們》透過16位勞動者的訪談，深入描繪我們過去未曾真正看見的學校供餐勞動者之工作與人生。
2026年9月至10月，大享食育協會將繼續推廣惜食故事，除了「惜食故事箱」可做教學現場應用的素材；同時，也呼應因非洲豬瘟而起的廚餘議題，製作全新的惜食廣播劇 ──《廚餘星球爆炸記》，和孩子們分享臺灣的廚餘課題。邀請教育機構和大享合作，陪伴更多孩子成為小小惜食戰士！
日本學校營養教師配置狀況報告（截至2025年5月1日）
為了瞭解學校營養教師的配置情況，文部科學省會定期進行調查工作，並以此統計資料作為制定未來學校供餐和飲食指導計劃之依據。