在食農教育的現場，如何將抽象或複雜的知識，以簡單、吸引又有趣的方式呈現，是極具挑戰性的任務！藉由「教具元素表」的架構概念，參與者絞盡腦汁設計出可操作的教具。
文｜邁子 圖、編輯｜大享食育協會
食農校育教具教材國際交流展覽會呈現台日兩國食農教材教具，並由臺日教育工作者帶來動態體驗活動及教材設計工作坊，深入交流，啟發更多創新思路。
單位名稱：紅氣球書屋
單位介紹：
本集節目請黃嘉琳秘書長分享這本書的創作背景與實踐過程，一起閱聽學校午餐的奧妙!
從教具設計的基本觀念到業師建議，參加完工作坊即完成一份食農教育教具提案。
10月26日至27日，大享嚴選日本和臺灣食農教育教具及教材，邀您前來臺灣當代文化實驗場（空總）多功能廳，體驗好學、好玩又好看的食農教育教具教材！
由農業部農村發展及水土保持署指導、台灣休閒農業發展協會主辦、社團法人大享食育協會執行的「食農教育場域與學校教師媒合會」活動，每場次邀請約30位教師 / 營養師及20家農遊場域業者齊聚一堂。
大享主辦的「食之有way-學校午餐與食農教育博覽會」，邀請豐富多元的攤位及舉辦超過10場次的食農體驗活動，歡迎大家報名！
以教具元素表為設計教具的思考地圖
在食農教育的現場，如何將抽象或複雜的知識，以簡單、吸引又有趣的方式呈現，是極具挑戰性的任務！藉由「教具元素表」的架構概念，參與者絞盡腦汁設計出可操作的教具。
文｜邁子
圖、編輯｜大享食育協會