在食農教育的現場,如何將抽象或複雜的知識,以簡單、吸引又有趣的方式呈現,是極具挑戰性的任務!藉由「教具元素表」的架構概念,參與者絞盡腦汁設計出可操作的教具。
文|邁子 圖、編輯|大享食育協會
邀請經驗豐富之學校教育工作者、致力「養殖漁業」主題之食魚教育的青創團隊,以及「永續漁業」研究與推廣的專家,透過線上共學方式分享,協助有意願參與食魚教育教案徵選競賽之學校團隊掌握方向與資源,順利完成教案設計。
文/陳儒瑋
發揮團隊的力量發想出適地適用的食農教具教材
在食農教育的現場,如何將抽象或複雜的知識,以簡單、吸引又有趣的方式呈現,是極具挑戰性的任務!藉由「教具元素表」的架構概念,參與者絞盡腦汁設計出可操作的教具。