文／王婉育、楊欣頻
今天的午餐時間，梨仔除了自己的鳳梨之外，連隔壁同學的鳳梨都吃了。飯後，梨仔覺得自己的舌頭怪怪的，不太舒服。 我的舌頭怎麼了，怎麼刺刺的？ 一定是你鳳梨吃太多了啦！
今天的午餐時間，梨仔除了自己的鳳梨之外，連隔壁同學的鳳梨都吃了。飯後，梨仔覺得自己的舌頭怪怪的，不太舒服。
我的舌頭怎麼了，怎麼刺刺的？
一定是你鳳梨吃太多了啦！
以上內容出自大享食育協會為配合「鳳梨入校園」行動而首度製播的廣播劇「鳳梨島大冒險：梨仔奇遇記」，故事內容講述國小三年級的小朋友「梨仔」，在夢境中意外踏入一座神秘的鳳梨島，遇見島上的「菠蘿君」，兩人一起解開有關鳳梨營養、功能及生長的小秘密。
劇中的兩個關鍵角色，「菠蘿君」由演員鄧澤配音，而國小生「梨仔」的真實身分則是目前就讀台北市大佳國小二年級的李明誠小朋友。這不僅僅是一趟梨仔在鳳梨世界的冒險，在真實世界當中，也是明誠配音初體驗的探索之旅。
小學二年級的他，對劇本中許多不太認得的字，就用鉛筆一一標上注音，而當他知道演出會於學校播放時，更在家中不斷努力練習。錄音當天，他專注看著稿子以紓緩緊張情緒，盡力以聲音演出想像中的梨仔。
由於廣播劇僅有聲音的傳達，並沒有畫面，因此得更加注意字句中情緒的呈現，嘗試不同的語調進行對話，再經過簡單的剪輯與配合音效，就完成了這齣充滿表情又富知識的廣播劇。
以廣播劇作為搭配鳳梨的食育教材，讓學童可以一邊吃著水果，一邊聽劇。這樣的食育教材涵括了視覺、聽覺、味覺等五感刺激，深入情境的同時，也讓小朋友對於鳳梨的知識印象深刻。
隨著劇情發展，真實世界的「梨仔」也開始喜歡吃鳳梨了，讓我們一起品嘗一片金黃果實裡的甜蜜滋味吧！
文／王婉育、楊欣頻
以上內容出自大享食育協會為配合「鳳梨入校園」行動而首度製播的廣播劇「鳳梨島大冒險：梨仔奇遇記」，故事內容講述國小三年級的小朋友「梨仔」，在夢境中意外踏入一座神秘的鳳梨島，遇見島上的「菠蘿君」，兩人一起解開有關鳳梨營養、功能及生長的小秘密。
劇中的兩個關鍵角色，「菠蘿君」由演員鄧澤配音，而國小生「梨仔」的真實身分則是目前就讀台北市大佳國小二年級的李明誠小朋友。這不僅僅是一趟梨仔在鳳梨世界的冒險，在真實世界當中，也是明誠配音初體驗的探索之旅。
小學二年級的他，對劇本中許多不太認得的字，就用鉛筆一一標上注音，而當他知道演出會於學校播放時，更在家中不斷努力練習。錄音當天，他專注看著稿子以紓緩緊張情緒，盡力以聲音演出想像中的梨仔。
由於廣播劇僅有聲音的傳達，並沒有畫面，因此得更加注意字句中情緒的呈現，嘗試不同的語調進行對話，再經過簡單的剪輯與配合音效，就完成了這齣充滿表情又富知識的廣播劇。
以廣播劇作為搭配鳳梨的食育教材，讓學童可以一邊吃著水果，一邊聽劇。這樣的食育教材涵括了視覺、聽覺、味覺等五感刺激，深入情境的同時，也讓小朋友對於鳳梨的知識印象深刻。
隨著劇情發展，真實世界的「梨仔」也開始喜歡吃鳳梨了，讓我們一起品嘗一片金黃果實裡的甜蜜滋味吧！