教案設計│楊琇棻
任職單位│雲林縣建國國中
教學時間│90分鐘
學習階段│八年級
教學理念
- 樹豆,是台灣原住民重要的糧食作物,其種子富含蛋白質、鋅、鐵、維生素E、維生素B1、維生素B2及豐富的高抗氧化物質,可鮮食,也可曬乾使用。樹豆中的粗蛋白質含量高達 20%,耐旱可以長久保存,成為這些人重要的蛋白質來源與糧食作物。樹豆是繼大豆之後,第二個完成基因組定序的食用豆類。國際半乾旱熱帶研究所將其資料建立於基因資料庫中,以便各界善用樹豆營養價值高、耐乾旱等特性,開發不同的食品及補品。
- 走在全台原住民部落,都見得到樹豆這種約一公尺到兩公尺高的小灌木,零星種在田邊或聚落與森林交界的淺山間,葉子毛茸茸、長橢圓形茂茂密密滿樹,鮮黃色小花成對生長,團團錦簇,大約就在初冬時,鎌刀型的莢果飽滿後逐漸枯萎,正是部落人忙著採收樹豆的時刻。原住民認為樹豆具有強身、驅邪、治病的功能,故會在住家四處播種,而特有品種「黑豆樹豆」被原住民稱為「威而鋼」,又稱為勇士豆。
- 希望藉由現代化的食用習慣,推廣樹豆這種原住民作物,也讓大家有機會了解背後的文化意涵,並讓學生有機會吃到這健康的食材。本校藉由營養午餐製作「番茄勇士豆鹹醬」,並教導學生製作該料理,並製作成紅藜米飯糰。
教學目標
-
簡報教學,認識樹豆的生長過程。
-
藉由五感體驗了解樹豆構造與特徵。
-
透過親手製作料理與品嚐,學習珍惜食物與感恩。
所需教學資源
- 教材:簡報、樹豆、我的餐盤
- 食材:豬後腿肉、洋蔥、紅蘿蔔、芹菜、番茄、TACO墨西哥粉、沙拉油、抹布。
- 工具:電鍋、不鏽鋼盆、刀具、卡式爐、瓦斯罐、湯鍋、湯勺
教學內容
一、引起動機(20分)
-
學生分成四組,請學生說說看吃過什麼樣的樹豆食品。
-
提供學校午餐菜單,請學生找找那些食物「會出現樹豆」。
-
將學生找出的食物分類,以「我的餐盤」帶出六大類食物。
-
介紹「全榖雜糧類」。
教學資源:
學校菜單、簡報、我的餐盤
二、發展活動(20分)
- 拿出樹豆,讓學生觀察、觸摸,記錄感受。
- 簡報說明,認識樹豆的生長過程及高營養價值的來源。
教學資源:
樹豆、刀具、鋼盆、簡報
三、綜合活動(40分)
-
請學生洗手、消毒。
-
介紹番茄勇士豆鹹醬的材料和說明製作方法。
-
學生動手操作包成飯糰,完成後清洗工具、整理環境。
- 番茄勇士豆鹹醬與分享。
-
發下學習單,發揮創意想像樹豆可能可以產生的菜色。
教學資源:
教材:簡報、學習單
食材:泡水樹豆、豬後腿肉、洋蔥、紅蘿蔔、芹菜、番茄、TACO墨西哥粉、沙拉油、抹布。
工具:卡式爐、抹布、酒精
【食育教案】一起來製作番茄勇士豆鹹醬吧!
教案設計│楊琇棻
任職單位│雲林縣建國國中
教學時間│90分鐘
學習階段│八年級
教學理念
教學目標
簡報教學,認識樹豆的生長過程。
藉由五感體驗了解樹豆構造與特徵。
透過親手製作料理與品嚐,學習珍惜食物與感恩。
所需教學資源
教學內容
一、引起動機(20分)
學生分成四組,請學生說說看吃過什麼樣的樹豆食品。
提供學校午餐菜單,請學生找找那些食物「會出現樹豆」。
將學生找出的食物分類,以「我的餐盤」帶出六大類食物。
介紹「全榖雜糧類」。
二、發展活動(20分)
三、綜合活動(40分)
請學生洗手、消毒。
介紹番茄勇士豆鹹醬的材料和說明製作方法。
學生動手操作包成飯糰,完成後清洗工具、整理環境。
發下學習單,發揮創意想像樹豆可能可以產生的菜色。